Первооснова художественного творчества, структурная база любого изображения. Но нельзя говорить о рисунке, только как об основе изображения. Рисунок, является самостоятельным видом изобразительного творчества.
Задача дисциплины - развитие у учащихся знания основ изобразительной грамоты, чтобы научить видеть, понимать и изображать трёхмерную форму на двухмерной плоскости. А также развивать образное видение и мышление, научить пользоваться языком графики, заинтересовать предметом «рисунок», как интеллектуальным увлекательным занятием. Даже при отсутствии цвета любая работа должна быть индивидуальной, творческой, выражающей какой-либо художественно-графический образ.

Содержание учебного предмета «Композиция станковая» тесно связано с содержанием учебных предметов «Живопись» и «Рисунок». В каждом из данных предметов поставлены общие исполнительские задачи: в заданиях по рисунку и живописи обязательны требования к осознанному композиционному решению листа, а в программе по композиции станковой ставятся задачи перспективного построения, выявления объемов, грамотного владения тоном и цветом. Через образные ассоциации, метафоры учителя формируют в детях творческое начало, добиваясь выразительности линии, цветового пятна, ритмического строя в композиции. А главное, понимания того, что и линия, и цветовое пятно должны раскрывать образ.

Основным принципом обучения является нераздельность процесса работы над цветом и формой. Учащиеся должны усвоить, что колористические задачи нельзя решить в отрыве от изучения формы. Руководствуясь этой программой, преподаватель, в процессе обучения, даёт детям возможность постепенно осваивать грамоту поэтапной работы над живописной постановкой, а также научиться использовать возможности разных живописных материалов (акварель, гуашь, масло.) Весь процесс обучения, по этой программе, подразумевает не только сухое академическое выполнение каждого задания, а ещё и творческий подход к нему, подчёркивающий образ любой, пусть даже самой несложной, постановки, тем самым пробуждая интерес детей к предмету «живопись».